“老政工”上 实务课讲案例 中国药科大学研究生思政课 “老师，我想要创业！”前不久，中国药科大学2014级研究生超博经历了一次特别的考试——她扮演员，而老师则扮演学生，不时抛出一个个刁钻的问题她的应对能力。这样的场景发生在该校社科部研究生思想工作实务课上，而这门课拥有不少的学生和教师“粉丝”。 该校党委副张福珍是这门课程的负责人，她告诉记者，这是一门面向该校社会科学部思想教育专业研究生开设的创新课程，目的是培养“会做思想工作的人”。 张福珍说，平常的课由一名教师授课，而这门课采用的是模块式教学，由6名教师分教4个模块。授课教师采用案例教，选取各自在高校、企业、农村、社区等领域的实际经历为切入点进行教学。这些教师并非“科班”教师，而是有数十年思政工作经验的“老政工”。 让2013级研究生檀芬印象深刻的是学生们上课的参与感很强，在讨论环节，每位学生都有发言机会，老师还会一一点评大家的发言。 中国药科大学理学院党委张仕英告诉记者，这门课特别设计了“实践考核环节”，为思政专业研究生搭建了实践，学生可以在高校当兼职学生员，也可以下企业、进社区、入机关挂职锻炼。在时间安排上，有短期的社会考察、调研，也有半年到一年的挂职锻炼。 虽然学习过程“过瘾”，但想拿到高分并不容易。张仕英介绍说，该课程目前构建起了“科研能力考查—理论考查—实践考核—现场答辩”四位一体的考核体系，除了看学生平时的表现，还要通过答辩考核。（沈大雷 朱昱熹） 推荐： |